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Éco-responsables en 5e année

Vision

Les élèves de la 5e année à l’école Camille-Vautour ont voulu le titre d’ambassadeurs de la sensibilisation à notre rôle individuel d’éco-responsable à la maison, à l’école et dans la communauté qu’importe notre âge afin de diminuer notre empreinte écologique pour nous, la flore et la faune.

Action

Au courant de l’année scolaire, les élèves de la 5e année à l’école Camille-Vautour ont fait des collations nutritives comme des pommes séchées et la germination des graines de micro-pousses Sprouter ainsi que l’essai récente des fleurs comestibles. Les élèves ont aussi fait de nombreux projets dans les sentiers autour de l’école, placer des plantes dépolluantes dans les locaux de l’école qui sont fréquentés par plusieurs élèves, construit des cadres et des supports pour des plantes aériennes qui furent placés dans les classes et les locaux. Les élèves ont tenté faire la création d’une balle à énergie renouvelable, fait du composte pour les jardins de l’école avec le reste de leur collation, placer un récupérateur d’eau de pluie pour arroser écologiquement les jardins de l’école, placer une serre dans la classe pour faire pousser des collations nutritives et locales. Ils se sont même lancé le défi d’organiser une semaine de défis Zéro Déchet à toutes les classes de l’école ayant un défi par jour en lien avec les R (réfléchir, refuser, réduire, recycler et réutiliser). Enfin, ils viennent de réaliser un petit labyrinthe divertissant avec des plantes de lavande ayant une odeur calmante pour les élèves, le Personnel et les gens du foyer en face de l’école. C’est aussi eux qui font le recyclage de l’école.

Reflection & Celebration

Les élèves de la 5e année ont pu réfléchir sur les façons d’embellir naturellement un lieu (cadres et supports pour plantes aériennes, labyrinthe de fleurs), l’importance de refuser des achats venant de loin ou ayant des emballages (collations faites soi-même ou dans la serre), réduire la consommation d’eau potable (récupérateur d’eau de pluie) et de l’électricité (balles à énergie renouvelable) , l’importance de recycler (bouteilles, papiers, oxygène ( avec les plantes dépolluantes) et de réutiliser (composteur, projet d’art avec des objets recyclés).

3. Bonne santé et bien-être
4. Éducation de qualité
9. Industrie, innovation et infrastructure
11. Villes et communautés durables
12. Consommation et production responsables
13. Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
17. Partenariats pour la réalisation des objectifs
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