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Plantation d’arbres pour améliorer l’efficacité écoénergétique et rendre les espaces extérieurs plus invitants à notre école.

Vision

À notre école, nous avons plusieurs locaux avec de grandes fenêtres directement exposées au soleil et qui ont tendance à devenir très chauds. Les élèves ont été très nombreux dans les dernières années à se plaindre des mauvaises conditions dans ces locaux. Pour aider à cette situation, des thermopompes ont été installées par la direction. Cependant, le coût monétaire et environnemental de leur utilisation n’est pas à négliger. Également, nous avons constaté que cet espace extérieur devant ces locaux est complètement inutilisé par les élèves et, s’il était bien aménagé, il pourrait devenir un lieu convivial pour que les élèves puissent passer leurs pauses à l’extérieur. Pour régler ces problèmes, nous avons décidé de planter des arbres stratégiquement devant ces fenêtres afin de faire de l’ombre lors des périodes chaudes de l’année. En effet, l’ombre sur les fenêtre pourra grandement réduire le réchauffement des locaux et ainsi réduire la nécessité de faire fonctionner les thermopompes. De plus, en combinaison avec quelques tables à pique-nique, ces arbres pourraient rendre ce lieu très attrayant pour que les élèves l’utilise.

Action

Éric Bazin (enseignant) et moi-même, Vincent Boivin (enseignant), accompagnés de quelques élèves intéressés avons planifié le projet et obtenu l’accord de la direction pour aller de l’avant. Nous avons trouvé une entreprise d’aménagement paysager pour nous aider avec la plantation des arbres. Les élèves ont choisi le nombre, l’emplacement et l’essence des arbres à planter. Les élèves ont également contribués à faire la demande de financement dans le cadre du concours de la mairie. Nous avons choisi de planter des arbres déjà bien développés pour avoir des résultats plus rapidement. Après la plantation, les élèves nous ont également aidé à positionner des tables de pique-nique pour inviter les élèves à venir utiliser les lieux.

3. Bonne santé et bien-être
4. Éducation de qualité
13. Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
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